lunes, 28 de septiembre de 2009

El Alzheimer

- Espero que me recuerdes, tal vez - tosió la arrugada mandíbula de la anciana - yo no lo haga, hasta incluso te niegue, pero quiéreme como yo te qui....
Luego me sacaron de la habitación, me dijeron que estaba cansada y no querían que la moleste; eso es lo malo siempre no quieren que las molesten cuando yo sé que quieren estar acompañadas: yo lo sabía y hasta ahora lo sé porque aunque no terminé de oír lo que me dijo lo vi en sus ojos, y era que quería no quedarse sola.
Tristemente para mí no es que se quedaba sola, es que me dejaba sola, y ella se encerraba; se encerraba sin conocerlo y sabiéndolo, porque cuando uno se enferma en realidad no lo conoce hasta los síntomas, pero su cuerpo se da cuenta y lo sabe. Y yo que era tan cercana a ella no lo sabía.

- Hola nana, ya estás descansadita - le dije mirando sus profundos ojos cafés claro - ya volví, se que es muy de mañana, pero me preocupas.
Busqué su mano, pero extrañamente no estaba; la seguí viendo y sentí un vacío en sus ojos, seguían siendo los mismos, pero algo faltaba: era vida. Se había ido mientras yo dormía y volvía; seguía agitando su pecho al respirar, sus arrugada mandíbula seguía tosiendo de vez en cuando, sus ojos seguía pestañeando para protegerlos de la luz, pero extrañamente no estaba ahí.
Y en todo eso, yo seguía aturdida, pensando que tal vez estaba dormida, que tal vez yo estaba dormida, y no, mi vieja nana empezó a gritar; yo me asusté, mis padres se asustaron, se asustaron tanto que me llevaron otra vez, me llevaron a mi cuarto, ahora decían que yo estaba cansada y que debía descansar: y se equivocaron otra vez.

Sola en mi cuarto pensé en mi nana, en su cara, en su ropa, y en sus ojos, la vi otra vez en mi cabeza: se había ido y seguía allí atrapada en su delicada cabeza, y lo sabía porque la vi, a ella, y no a su cuerpo, en su mirada y recordé sus palabras y me dormí, pero sabía que yo sí despertaría, y lloré.

viernes, 2 de enero de 2009

+ Preparación intelectual -> - Alzheimer


Según estudios que se han venido realizando por un equipo de investigadores de Estados Unidos, se ha comprobado que aquellos pacientes que sufre de Alzheimer han podido mantener sus habilidades cognitivas a pesar de los daños hechos por esta enfermedad, como las placas amiloides. Este estudio demuestra que el cerebro de estas personas han logrado generar "reservas cognitivas", lo cual aumentaría la flexibilidad del cerebro ante un daño neuropatológico.

Científicos del Centro de Investigación del Alzheimer de la Washington University School of Medicine en Saint Louis han demostrado que la preparación del cerebro durante el aprendizaje y la educación ayudan al cerebro a formar la "reserva congnitiva", la cual es como una preaparación física del cerebro para afrontar problemas en este; ya que esta reserva aumentaría la capacidad de las personas al momento de aprender y memorizar, y con el paso de los años, si no se la "enfría", podría seguir manteniendo en correcto funcionamiento, además de fuerte en caso de algún problema.

En conclusión puedo decir que la preparación del cerebro, la preparación integral de uno mismo es indispensable para la vida, puesto que nos permite superarnos a nosotros mismos, seguir adelante y tener un criterio bien formado con el cual podemos enfrentar la vida.

Aquí hay unas frases que pueden ayudar: Frases de Inteligencia
Para más detalles e información: Tendencias científicas

Aprender y recordar es cosa de 2

El proceso de aprendizaje y memoria está relacionado con nuestras neuronas, únicamente en aquella parte en la que estas se unen (Sinapsis), y que estas eran las que reorganizaban todos los recuerdos y la información adquirida. Pero los estudios realizados en el Max Planck Institute of Neurobiology de Alemania han demostrado que las sinapsis en las neuronas no pueden realizar todo este trabajo ellas solas, sino que trabajan también los emisores neuronales.

"A grandes rasgos, la sinapsis es un proceso que implica descargas químico-eléctricas (generadas en las membranas celulares de las neuronas). Estas descargas liberan unas moléculas denominadas neurotransmisores, que viajan de una neurona a otra." afirma el artículo.

Además nos explica que: "Este proceso de comunicación entre las células nerviosas de nuestro cerebro es lo que nos permite, por ejemplo, recordar las cosas importantes y olvidar las banalidades, entre otras aptitudes de nuestra conciencia humana."

Finalmente quiero concluir que nuestro es muy complejo, que está formado por millones de neuronas vitales que nos ayudan a pensar, a recordar, a aprender, a hablar y otro montón de cosas que hacemos todos los días; y estos estudios nos ayudarán a entender mejor cómo trabajan ellas.
Y yo me pregunto si el ser humano descubre para qué sirven cada una de ellas por qué también crean formas de destruirlas.

Para más información: Tendencias científicas

El ser humano obedece ciegamente a las órdenes de hacer daño

Según experimentos realizados en los años 60, se pudo concluir que los individuos hacen daño a otras personas, sin pensar en ellas, únicamente por obedecer órdenes de extraños que se manifiestan como una autoridad.

El experimento de Stanley Milgram consistía en que personas pensaban estar aplicando descargas a otras personas (actores), solo dado por las órdenes de autoridades; estableciendo que las órdenes de personas pueden estar hasta sobre la moral de los individuos de una sociedad, opacando cualquier libre albedrío o decisión que puedan haber tenido las otras personas.

Actualmente se ha vuelto a repetir el experimento concluyendo que se obtiene igualmente la misma conclusión; este segundo experimento fue realizado por Jerry Burger de American Psychological Association, quien repitió exactamente el experimento notando que la obediencia ciega a la autoridad solo ha bajado un pequeño porcentaje aunque las épocas sean totalmente distintas.

De esto puedo concluir que no es posible que "las personas pierdan ese don que Dios les dio para obedecer ciegamente las órdenes de alguien superior" (como me lo dijo un profesor); si tenemos la posibilidad de elegir hacer el bien ¿por qué hacer el mal?.

Para más información: Tendencias científicas

domingo, 30 de noviembre de 2008

Cambio Climático=Guerras por Recursos

Acidificación, deshielos, huracanes, ciclones, inundaciones, olas de calor y otra serie de problemas ambientales afectan al mundo diariamente como respuesta del tan hablado Calentamiento Global, pero existen otros problemas menos hablados y más críticos: la falta de recursos por la destrucción de estos (cambios de climas), y la forma en que el ser humano los va a tomar.
A través de la historia se han venido dando grandes guerras por la búsqueda y necesidad de recursos, ya que ciertamente varios pueblos se han lanzado en planes de conquista por verse necesitados de recursos, estar en hambrunas, sequías, entre otros; principalmente entre estos destaca el agua y la comida, los cuales, además de ser muy susceptibles a los cambios climáticos, son los que determinan la supervivencia de la mayoría de los seres vivos sobre el planeta.

La competencia por los recursos se intensificará en todo el planeta, ya que los países que son los más "desarrollados" buscarán abastecerse de cualquier forma, invadiendo (no directamente necesariamente) a aquellos países que son menos desarrollados, pero que poseen grandes minas que no son explotadas por falta de tecnología y capital. Por ende próximamente las grandes potencias buscarán colonizar o neocolonizar las naciones en vías de desarrollo para poder obtener recursos que mantengan sus economías en receso.

Desgraciadamente se sigue teniendo esa mentalidad capitalista del explotar y explotar y sobreexplotar para estar "más mejor" que otras, sin importarles otros estados y, más que nada, la vida en el planeta.

Hay que empezar a cambiar la forma en que el ser humano ha empezado y seguirá desarrollándose, acaba con todo lo que se cruza en su camino, explota, tala, quema, contamina y mata sin siquiera importarle lo que pueda pasarle al planeta y por ende a todo lo que le rodee.

Para más información:
El Cambio Climático

Peces Herbívoros, Factor Clave en la Protección de Corales


Gracias a los problemas de contaminación que se han venido dando muchas especies están corriendo grave peligro acerca de su sobrevivencia, pero esto no solo afecta a animales o plantas terrestres, sino también a aquellos que no los vemos todos los días, pero que influyen en gran parte en el equilibrio del planeta: la vida submarina.

Los corales son animales de esqueleto calcáreo duro que al agruparse forman grandes arrecifes y hasta "islas" que son el hogar de muchos organismos vivos. Esto arrecifes coralinos son organismos que compiten con las algas por comida, de modo que al existir peces que se alimentan de algas, les es más fácil sobrevivir. Pero existen diversas algas por lo que es necesario que existan diversidades de peces que ayuden a controlarlas de modo que los corales y los distintos peces herbívoros viven en una simbiosis.

Conociendo que especies de peces herbívoros son las más útiles para la sobrevivencia de los corales, las autoridades están buscando identificarlas y ayudarlas a que se mantengan a través de planes para que los pescadores no pesquen esas clases de peces, sino a aquellos que sean menos críticos para la vida coralina.
Para esto se realizaron estudios con jaulas de 4 metros cuadrados, en las que existiera todo tipo de peces observando en que jaula y con que peces los corales se podían desarrollar mejor y se eliminarían mayor cantidad de algas, teniendo como resultado que al mezclar tipos de peces herbívoros se tenía una mayor vida coralina.

En conclusión se puede decir que el ser humano está buscando ayudar a la vida en el planeta, pero lamentablemente él mismo es quien mayormente la daña; creo que lo mejor sería dejar de considerar al planeta como un lugar que está lleno de recursos que deben ser explotados y nosotros debemos hacerlo, sino considerarlo como un organismo que necesita de equilibrio y vida para vivir y dar vida a los que lo habitan.

Para más información: http://www.amazings.com/ciencia/noticias/281108a.html

domingo, 9 de noviembre de 2008

La Casa de Asterión: el mito del minotauro

El mito del minotauro en La Casa de Asterión, nos muestra a un personaje distinto mostrado por otras historias, ya que no permite vivir desde adentro la desesperación y soledad en la que vive un "monstruo" juzgado por la sociedad de ese entonces. A través de un acercamiento a sus pensamientos en su solitaria prisión, sin puertas ni rejas, de la cual ha hecho su hogar y del cual no ha podido salir, ya sea por miedo o porque no encuentra la salida.

El minotauro dentro de su misma naturaleza salvaje y hostil, nos muestra un sentimiento netamente humano (o a veces se nos lo presenta así): la esperanza; la esperanza de querer ser libre y ya no temido, y esto lo conseguirá al encontrarse con su redentor (Teseo), quien finalmente lo "liberará" de su penoso destino.

-¿Lo creerás, Ariadna? -dijo Teseo-. El minotauro apenas se defendió.